¡Nueva unidad! Lectores, hoy comenzamos una nueva unidad y estoy más motivada que nunca. Por un mal entendido no pude subir mis evidencias de la unidad uno, debo decir que fue un golpe duro para mí, pero estuve releyendo mis actividades y me di cuenta que la idea principal de este curso es prepararnos para 4 años de estudios, donde nos podremos equivocar, lo importante es aprender de esos errores y convertirlos en conocimiento.

Es por eso que hoy me he puesto a trabajar en esta nueva sesión más inspirada que al inicio y me he propuesto poner este curso como prioridad.

En esta actividad tenía que leer sobre los tipos de investigación y elaborar un mapa mental. Aquí abajo les dejaré el archivo y el resultado del mapa. Utilice Adobe Photoshop para realizarlo, me tomo aproximadamente 5 horas entre lectura, y la elaboración del mapa. Pero puedo decir que me ha gustado el resultado, ya que aunque no es perfecto, es un tema muy extenso y pude poner las ideas principales en una imagen.

«La investigación académica se considera como un proceso ordenado que se caracteriza por seguir determinados métodos con la finalidad de generar nuevos conocimientos para dar alternativas de solución a problemáticas».

Como mercadóloga estoy familiarizada con este tema, ya que en nuestro trabajo la investigación de mercados es un aliado importante para todos nuestros proyectos. Aunque debo decir que no era consciente de la diversidad de clasificaciones en las que se puede dividir la investigación.

La investigación es algo que me gusta mucho, el poder contribuir con respuestas a preguntas, me apasiona. Me gusta saber el por que de las cosas y en el caso del desarrollo comunitario poder contribuir con soluciones, es por eso que me siento identificada con la Investigación Explicativa, la cual busca causas y consecuencias. Y mi método favorito es el de obtención de datos en campo.

Mañana les compartiré un esquema sobre la lectura Estudio en Escarlata.

Espero les resulte interesante este post.

Un saludo,

Ale

¿Te interesa conocer más sobre la Licenciatura en Desarrollo Comunitario en la UnADM?

¡Bueno este post es para tí!

Estas son algunas de los elementos clave para que conozcas un poco más de esta licenciatura. Si te quedo alguna duda te invito que visites https://www.unadmexico.mx/portalb/licenciaturas/DesarrolloComunitario.html

Aquí podrás encontrar más información.

Espero sea de ayuda para ti,

Ale

Actividad: Planeación de Campaña Publicitaria

Hey! Hola a todos.

Estoy muy contenta por compartir con ustedes esta actividad y por leer alguna de ustedes. Como ya saben tenemos que hacer la planeación y desarrollo de una campaña publicitaria para la licenciatura que elegimos, en mi caso, Lic Desarrollo Comunitario.

Como la mayoría de ustedes ya debe saber soy mercadóloga y las campañas publicitarias me llaman mucho la atención y ahora hacer una para una carrera que también me encanta es genial. Por las instrucciones que leí es algo básico y sencillo pero aun así me hace mucha ilusión.

En esta primera parte compartiré con ustedes la información de la licenciatura que encontré en la página web de la UnADM (http://WWW.UNADMEXICO.) y que será base para la elaboración de la campaña.

Debo decirles también que volver a leer sobre la licenciatura me ha dado más ánimos, así que me parece una idea genial.

Espero que si estas leyendo esto y no eres parte aún de la UnADM te invito a que revises este documento y puede que te animes a estudiar esta licenciatura. Yo no veo la hora de comenzar.

Nos estamos leyendo…

Ale

Tema: Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas.

¡Hola compañeros! ¿Como van con las actividades? Debo decir que es un reto interesante para mi, ya que diversas actividades ocupan parte de mi día, y es en las noches/madrugadas cuando puedo tomar un tiempo para estudiar y hacer las actividades. El sueño es inevitable, el cansancio del día a día, pero nada que un buen café y amor por lo que uno estudia no puedan controlar.

Hoy les traigo un mapa conceptual que realice con base las lecturas sobre Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas. He de comentar con ustedes que estas lecturas me han abierto mucho más el panorama, y veo que las posibilidades para estudiar son más amplias de las que yo he utilizado en mi carrera anterior y es una ventaja que no había contemplado de estudiar en la modalidad virtual.

Este es mi mapa conceptual y utilice la aplicación de canva para realizarlo. Me gustó mucho poder conocer una nueva aplicación con esta actividad, creo que en mi trabajo me será muy útil.

Sobre los temas debo decir que son muy amplios y extensos y aunque me habría encantado compartir el resumen que realice es demasiado extenso, pero por eso les traigo en esta imagen las ideas principales que me ayudaron a entender estos temas.

No recuerdo si les he comentado por aquí o en mi blog personal, lo mucho que me gusta la organización y planeación del tiempo, siempre me propongo planear mi semana y modifico esas planeaciones dependiendo de las nuevas actividades; bueno pues este es un tema que se ve reflejado en el tema de aprendizaje autónomo y me encanto. En estos días estaré organizando mis actividades de este curso y las personales y espero poner en práctica los conocimientos adquiridos en estas lecturas.

¿Como van con sus manejo de tiempo? ¿Algún consejo? Realmente me gustaría saber su opinión.

Bueno, sin más por ahora me despido. Nos leemos en la siguiente actividad.

Saludos, Ale.

Hola a todos, en esta actividad trabajé en la lectura «Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje» con la finalidad de identificar los retos que como estudiante de una licenciatura virtual (en línea) afrontaré.

Antes de hacer esta lectura mi mentalidad era si bien de emoción por comenzar una nueva etapa, también había temor. A todos nos da miedo algo, y en este caso yo tenía la idea de que hacer una licenciatura en línea era muy difícil.

Como la mayoría, crecí en un ambiente educativo donde es el docente quien tiene todo el conocimiento y por lo tanto el encargado de transmitirlo a los estudiantes. En los últimos años he ido comprendiendo que con el Internet, como fuente de información, podemos aprender de cualquier tema que nos interese. Eso me parece una gran oportunidad y ahora quiero aprovecharla al máximo, aunque soy consiente que necesito un guía, alguien que me ayude a direccionar mi investigación de los temas de mi interés por el camino correcto. Ya que si bien en Internet tenemos las puertas abiertas a un mar de información, debemos saber por donde navegar para no undirnos, como dice el documento.

Aquí les dejo el archivo para que lo descarguen y puedan ver cuales son los elementos que para mi fueron importantes.

Durante la lectura encontré requisitos o elementos que podrían ser retos a la hora de estudiar en línea:

• Este sistema educativo requiere el desarrollo de actitudes proactivas: Es importante tener bien claro que para poder aprovechar esta carrera debemos tener la iniciativa de seguir investigando.
• Administración de tiempo: Al ser un sistema donde el estudiante tiene el control del ritmo de estudio, le da la responsabilidad al 100% de seleccionar los tiempos de estudio.
• Compromiso personal: Debemos de aprender a cumplir con los plazos que nos ponemos, ya que el compromiso de entregar una tarea debe ser el mismo que cuando nos ponemos horarios de estudio.
• Trabajo en equipo, menos competencia: Muchos fuimos educados en un modelo basa en competencia, es hora de dejar atrás esa mentalidad y comenzar a trabajar con nuestros compañeros para alcanzar un bien mayor, en este caso, la retroalimentación en temas académicos en base a conocimientos y experiencias.
• Organización: El cómo, dónde, cuándo y cuánto estudia son elementos que debemos tomar en cuenta a la hora de organizarnos para tener una mejor experiencia de estudio.
• Exceso de información en Internet: Como bien puede ser muy bueno, también es un elemento del que debemos cuidarnos ya que debemos saber cuando una fuente es confiable o no.
• Aprender a aprender: Debemos ser conscientes de nuestras actitudes, destrezas y habilidades para saber aprovecharlas y sacarle el jugo a nuestras horas de estudio. El no hacerlo puede ser contraproducente.
• Establecer metas propias: Además de las metas que pueda tener el plan de estudios, debemos de apropiarnos de ellas y complementarlas con nuestro caso en particular. El no hacerlo nos deja en la deriva.
• El entorno cambienate: El no adaptarse a los cambios de manera creativa, con comunicación y colaboración puede afectarnos a la hora de resolver problemáticas que se presenten.
• Comunicación: La experiencia en el estudio en línea dependerá mucho de si tenemos una comunicación efectiva (escrita u oral).

Uno de los retos que de manera personal enfrento y no está marcado en la lectura es el entorno social del alumno. Es decir en mi caso, mi familiares con quienes vivo actualmente no comprenden que el estudiar en línea es igual de complicado, y relevante que estudiar en la universidad físicamente. Al final esto es algo que afectará tanto como lo deje afectar, pero no debe descartarse como un reto más al que algunos nos debemos de enfrentar.

También hay que timar en cuenta que el Internet vino a cambiar la forma de educar (nos), ahora podemos aprender a nuestro ritmo y toda la cuestión de gestión depende de nosotros, pero también vino a cambiar la función del profesor, ya que ahora la relación que este tenga con sus alumnos y que tanto se involucre en el proceso de aprendizaje afectan al alumno, si bien ya no de manera directa como lo hacia antes, sigue siendo un factor importante.

Por ultimo les dejo esta frase que me gusto mucho:

“Estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas.”

Paulo Freire

Para terminar también quiero comentarles que me faltó comprender los conceptos de soporte: multitextual, hipertextual y multireferencial. Eso lo estaré investigando en los siguientes días, pero me gustaría que si alguno de ustedes conoce el termino, me dejará un comentario al respecto.

Saludos,

Ale

Hola a todos,

hace unas semanas comenzó el curso propedéutico de la UnADM, y como ya les he comentado, en este blog les estaré compartiendo las actividades que realice.

Iniciamos la sesión Dos, donde comenzamos a conocer el modelo educativo, código de ética y reglamento de la UnADM. Como actividad elaboramos una nube de palabras, con la idea de plasmar de forma creativa los conceptos que consideráramos más relevantes.

Este es el link con el cual ustedes podrán ver el resultado: https://wordart.com/x6cd6q5ojy3h/word-art

Debo confesar que esta es la primera vez que realizo una nube de palabras, para mi tiene un fuerte parecido con un mapa mental, pero me gustó la idea deque dicha nube pueda tener una forma a elección personal.

Las palabras que pueden ver conforman una representación a través de una imagen que las engloba. La selección de estas fue personal y en mi caso las elegí conforme leí el Modelo Educativo de la UnADM e iba considerando que esos términos son y serán base durante mi periodo de estudiante.

Elegí la imagen del planeta Tierra ya que creo que el Desarrollo Comunitario puede ayudar al planeta completo si se comienza a actuar de manera local. ¿Alguna vez han escuchado la frase «Piensa global, actúa local»? Bueno, para mí es una forma interesante de ver el impacto que pequeñas acciones, pueden generar grandes cambios.

Además el pasado lunes 22 de abril fue el Día de la Tierra, y como bien saben por mi publicación anterior uno de los motivos por los cuales deseo estudiar Desarrollo Comunitario es para crear un cambio en mi comunidad, pero no únicamente en el ámbito social, sino además en el ambiente.

Mientras realizaba la actividad conocí sobre la Misión, Visión, Objetivo General y Valores de la UnADM y me dio mucho gusto ver que no me equivoque al elegirla como mi Universidad, ya que me identifique con su filosofía.

En su Misión busca «promover la preservación del medio ambiente, la generación de conocimiento … «, entre otras cosas y en mi experiencia puedo decir que estas son elementos fundamentales a la hora de trabajar con comunidades, estas pueden hacer la diferencia.

Puedo decir que el resultado me gusto mucho, incluso es ahora el fondo de pantalla de mi computadora, pero puede resultar algo confuso a la hora de leer. Por eso les dejaré las palabras que utilice:

Modelo educativo  Teorías pedagógicas  Elaboración  Programas de estudios  Enseñanza  Aprendizaje  Satisfacer demanda de educación  Contexto social  Ambiente laboral  Formación profesional  Estudiante  Gestión de aprendizaje  Proceso  Docente  Herramientas tecnológicas  Énfasis  Didáctica bidireccional  Error como aprendizaje  Autonomía  Misión  Competitivos  Compromiso social  Espíritu emprendedor  Visión  Flexible  Innovador  Promover  Generación de conocimiento  Objetivo  Oportunidades  Estándares  Calidad  Permanente  Grupos sin acceso a servicios escolarizados  Código de ética  Valores  Responsabilidad  Compromiso  Honestidad  Respeto  Honradez  Libertad  Tolerancia  Esfuerzo  Solidaridad  Lealtad  Generosidad  Justicia  Conducta personal  Conducta profesional  Comportamiento  Modelo curricular Enfoque de competencias.

Si alguno de mis compañero de curso lee esta publicación me gustaría que me comentara si coincidimos en alguna palabra/concepto. Y si tu no estas en el curso y aun así te quedaste hasta el final, muchas gracias por leerme y dime, sí sabias lo que es una nube de palabras.

Un saludo,

Ale